El último grupo de derechos considerados por UNICEF-México, que en mis colaboraciones del mes de abril -considerado como el mes de las niñas y los niños- he venido abordando con el propósito de que to ...

Desde hace algunos años, inclusive especialistas, emplean indistintamente y como sinónimos los conceptos educación permanente y educación continua, sin embargo existen diferencias de fondo que si son ...

La Convención sobre los derechos del Niños,  establece que es niñ@ toda persona que no llega a los 18 años de edad. Por ello es el instrumento internacional que brinda protección legal a los adol ...

“La ciudad educadora siempre está auto desarrollándose, esa naturaleza humaniza”. . La visión que sustenta a las ciudades educadoras es una respuesta a las limitaciones emergentes de los sistemas educ ...

1.- He dejado por sentado,  que la derrota priista y la de cualquier partido político se gana con tres simples elementos: a).- Traicionando la voluntad popular. b).- Imponiendo candidatos en form ...

Alejandro Mondragón Columnista Status Puebla Presente En su columna “Al Portador”,  pública información errónea sobre la Secretaría de Desarrollo Rural, Sustentabilidad y Ordenamiento Territorial ...

1.- Todos los diarios locales, que tienen corresponsales o enviados a los municipios del interior del estado, incluso los incondicionales al señor gobernador, (el cual dirige la campaña de su partido ...

En el mes de las niñas y niños y a manera de dar continuidad a mi entrega anterior, que permita ir visibilizando la realidad de las niñas y niños en México, hoy abordaré algunos datos del segundo grup ...

La inteligencia colectiva es una gran inteligencia que surge de la colaboración de muchos seres de la misma especie.  La inteligencia colectiva está presente al menos en cada rincón del planeta y ...

Inicia el mes de las niñas y los niños y con ello vale poner énfasis en algunas de las condiciones indispensables para su desarrollo, que repercute sin duda en el desarrollo presente y futuro del país ...