La forma de aprender que tienen los niños no siempre es la misma, y para apoyarlos, se deben utilizar diversas estrategias de acuerdo a las condiciones que cada uno presenta para no cometer errores al detectar alguna disfunción, advirtió Fernando Mauleón y Yunes, Director de la Facultad de Psicología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
